EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Y EL CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS DEL INTEC (CEED/INTEC) PRESENTARON SU ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Y SIETE GUÍAS FORMATIVAS PARA BIBLIOTECARIOS

SANTO DOMINGO. El Área de Ciencias Sociales y Humanidades y el Centro de Estudios Educativos del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (CEED/INTEC) pusieron en circulación siete guías formativas dirigidas a bibliotecarios, con el objetivo de incentivar en la comunidad educativa el hábito de la lectura de forma creativa, formativa y lúdica.
Los materiales forman parte de la Estrategia de Animación a la Lectura que implementa el CEED/INTEC a través de su Centro de Recursos Multimodales Para el Aprendizaje (CREM), y tienen por objetivo transformar las bibliotecas en espacios que promuevan el aprendizaje vivencial.
Las obras presentadas son: “Programa Centro de Recursos Multimodales para el Aprendizaje (CREM)”, “La animación a la lectura, Proyecto Radioteatro Escolar”, “Pizzalectura”, “Cuentajuegos”, “Teatíteres” y “Menú de estrategias para animar la lectura”, las cuales potencian las habilidades creativas de docentes, bibliotecarias/os, animadores socioculturales y público interesado, para planificar y desarrollar actividades que contribuyan a incentivar el amor a la lectura, escritura, creatividad y el conocimiento.
Sobre ese aspecto, la coordinadora de la Unidad de Programas y Proyectos de Innovación en Educación del CEED/INTEC, Arelis Gómez, explicó que la estrategia supone que las bibliotecas pasen de ser espacios de mera consulta y préstamo de libros a lugares que permitan la integración de diversos recursos didácticos, bibliográficos, digitales, audio-visuales y táctiles, que apoyan el proceso enseñanza-aprendizaje..
- Tags: Bibliotecas escolares, CEED_INTEC, Centro de Estudios Educativos, Centro de Recursos Multimodales para el Aprendizaje,CREM, Educación básica, Escritura, INTEC, Lectura, República Dominicana
Recuperado de. la pagina oficial de Intec, https://www.intec.edu.do/noticias-y-actividades/noticias/item/transformar-las-bibliotecas-en-centros-de-recursos

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